¿CURRÍCULUM, NIVELES DE CONCRECIÓN?

Desde mi perspectiva el currículm, en el ámbito educativo, es un conjunto de elementos que tienen finalidades y propósitos educativos, uno de ellos y el más importante es el de obtener una preparación básica en el alumnado que les permita desenvolverse de manera funcional dentro de la sociedad en que vivimos.

Una de las características del currículum, según Serafín Antúnez, son los cuatro componentes que lo constituyen, éstos son:

• Qué hay que enseñar
• Cuándo hay que enseñar
• Cómo hay que enseñar
• Qué hay que evaluar, cómo y cuándo

Éstos componentes son elementos fundamentales que siempre han de estar presentes y no deben considerarse como independientes.

El currículum tiene una estructura de tres niveles, éstos son llamados niveles de concreción curricular, siendo el primer nivel de concreción, el más general, constituye las bases legales así como también las finalidades de la enseñanza obligatoria. De igual forma incluye los objetivos generales de cada nivel educativo.

En el segundo nivel de concreción curricular se encuentran los planes y pogramas, se especifícan los objetivos a alcanzar de cada materia en los tres niveles educativos básicos y la estructura en que se trabajará dicha materia (bloques, temas, ejes temáticos...).

En el tercer nivel de concreción curricular están la evaluación y la planeación del curso.